![一名教师和学生在显微镜下检查样品](/sites/default/files/styles/infobox_crop/public/images/modules/info_box/BN0I0133.jpg?itok=pMFu0fiF)
生物学学位概述
ACPHS的生物学学士学位为学生提供了通过研究生命的基本过程来发展广泛的生物学知识的机会. 参加该计划的学生将对一系列生物学领域有更深入的了解, 比如分子生物学, 遗传学, 细胞生物学. 通过在课堂和实验室与教师密切合作, 学生将学习如何运用他们的知识来解决现实世界的生物学问题. 生物学课程为学生攻读生物医学科学的研究生课程做准备, 或者包括医学在内的健康行业, 兽医, 足部医疗, 药店, 医师助理, 还有物理治疗. 该专业还为学生进入环境科学领域做准备, 生物制药行业, 人类服务, 商业和教育.
我们的教师致力于确保学生的成功. 他们在教室和实验室都教书, 为学生提供与教授和导师交流的宝贵时间. 我们在奥尔巴尼的位置, 州府, 提供方便的访问主要研究设施, 包括纽约州卫生部的实验室, 以及主要的生物医学研究和制药公司.
我们的教师致力于确保学生的成功. 他们在教室和实验室都教书, 为学生提供与教授和导师交流的宝贵时间. 我们在奥尔巴尼的位置, 州府, 提供方便的访问主要研究设施, 包括纽约州卫生部的实验室, 以及主要的生物医学研究和制药公司.
![两个学生戴着护目镜、实验服和手套检查他们的实验项目](/sites/default/files/styles/infobox_crop/public/images/modules/info_box/BN0I3136.jpg?itok=iQJwoLCs)
生物学项目的研究和实践学习
本课程的毕业生应能将生物学广泛学科的理论知识和实验技能与科学推理充分结合, 批判性思维, 沟通技巧. 学生将被鼓励进行实践研究与教师的项目,如分离噬菌体对抗土壤细菌, 设计乳腺癌治疗策略,了解细胞死亡机制. 学生也将被鼓励寻求实习机会,以获得实地和实验室的实际经验, 与同行和专业人士建立联系.
该项目的最大优势包括对人类生物学的关注, 在配备现代工具和技术的校园实验室进行研究的机会, 实习机会, 与卫生专业学校和生物制药行业建立了牢固的关系.
该项目的最大优势包括对人类生物学的关注, 在配备现代工具和技术的校园实验室进行研究的机会, 实习机会, 与卫生专业学校和生物制药行业建立了牢固的关系.
![一名学生戴着手套在样品上使用移液器](/sites/default/files/styles/infobox_crop/public/images/modules/info_box/BN0I2590_1.jpg?itok=RETYSSOd)
要求生物学学士学位的工作
ACPHS的生物学项目提供了科学背景, 使您能够为医学等领域的职业和研究生课程做好准备, 牙科, 制药行业, 环境科学和公共卫生.
在美国,72%的生物专业毕业生.S. 在以下职业组中工作:
•医疗保健从业人员和技术职业
•管理类职业
•生活、物理和社会科学职业
•教育指导和图书馆职业
•商业和金融运营类职业
预计就业增长最强劲的生物领域:
•医学科学家——10%
•注册护士- 6%
•牙医- 4%
•高等教育教师- 4%
•经理- 3%
•药剂师- 3%
•医生- 3%
•小学教师,特殊教育除外- 1%
中学教师,特殊教育和职业/技术教育除外- 1%
资料来源:美国.S. 劳工统计局预测到2022-32年
在美国,72%的生物专业毕业生.S. 在以下职业组中工作:
•医疗保健从业人员和技术职业
•管理类职业
•生活、物理和社会科学职业
•教育指导和图书馆职业
•商业和金融运营类职业
预计就业增长最强劲的生物领域:
•医学科学家——10%
•注册护士- 6%
•牙医- 4%
•高等教育教师- 4%
•经理- 3%
•药剂师- 3%
•医生- 3%
•小学教师,特殊教育除外- 1%
中学教师,特殊教育和职业/技术教育除外- 1%
资料来源:美国.S. 劳工统计局预测到2022-32年
![学生在教室里听讲并记笔记](/sites/default/files/styles/infobox_crop/public/images/modules/info_box/BN0I9649.jpg?itok=nboazhPr)
生物学
学生应该发展科学推理能力, 批判性思维和沟通能力,除了整合理论知识和实验室技能在广泛的学科生物学.
•学生将展示传统和新兴生物学科的知识.
•培养学生聚集的能力, 从科学文献中分析和使用与生物科学相关的信息. 他们将能够运用他们的知识来解决复杂的科学问题,并使用不同的媒体形式(如文本)有效地传播科学信息, 口服, 面向不同受众的视觉和数字媒体.
•学生必须展示内部和人际交往能力, 比如交流, 专业, 创造性思维, 领导, 和团队合作.
•学生将展示传统和新兴生物学科的知识.
•培养学生聚集的能力, 从科学文献中分析和使用与生物科学相关的信息. 他们将能够运用他们的知识来解决复杂的科学问题,并使用不同的媒体形式(如文本)有效地传播科学信息, 口服, 面向不同受众的视觉和数字媒体.
•学生必须展示内部和人际交往能力, 比如交流, 专业, 创造性思维, 领导, 和团队合作.
联络项目总监
凯利·海尔萨姆
副教授
518-694-7260
凯利.hallstrom@yx-jzx.com
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